山東職業(yè)學(xué)院校企共建 打造產(chǎn)教融合發(fā)展新模式
為深入推進(jìn)產(chǎn)教融合,強(qiáng)化校企資源整合共享,提高人才培養(yǎng)培訓(xùn)產(chǎn)出質(zhì)量,促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè),山東職業(yè)學(xué)院打破專業(yè)界限,面向產(chǎn)業(yè)行業(yè)組建二級(jí)學(xué)院,構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研一體化機(jī)制,探索創(chuàng)立多類型產(chǎn)教融合協(xié)同育人新模式。
校企共建4個(gè)行業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。面向鐵路和城市軌道交通行業(yè),與中國(guó)鐵路濟(jì)南局集團(tuán)有限公司、青島地鐵集團(tuán)有限公司、濟(jì)南軌道交通集團(tuán)有限公司和神州高鐵集團(tuán)等企業(yè)分別合作共建鐵道學(xué)院和城市軌道交通學(xué)院,加強(qiáng)山東省軌道交通職業(yè)教育集團(tuán)實(shí)體化運(yùn)作,深化并拓展現(xiàn)代學(xué)徒制和訂單培養(yǎng),形成“招生即招工、工作式學(xué)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式;探索混合所有制辦學(xué),共同開展鐵路培訓(xùn)基地、科普基地、城市軌道交通綜合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和國(guó)際化辦學(xué),探索“成本分擔(dān),利益共享”合作辦學(xué)模式,共同打造軌道交通技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)高地。面向新產(chǎn)業(yè),與華為等國(guó)內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè)合作共建新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,共建慧科虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)院、安博軟件學(xué)院、華為ICT學(xué)院、華三云學(xué)院、美國(guó)BSC國(guó)際合作學(xué)院、新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)研究院等6個(gè)合作辦學(xué)項(xiàng)目,建設(shè)院士顧問、產(chǎn)業(yè)頂尖的未來網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室,校企全要素合作,開展一體化辦學(xué),形成校企共研培養(yǎng)體系、共享技術(shù)資源、共建教學(xué)團(tuán)隊(duì)、共搭創(chuàng)新平臺(tái)、共建實(shí)訓(xùn)基地、共施教育教學(xué)、共同進(jìn)行教育與產(chǎn)業(yè)研究的“雙元七共”產(chǎn)教融合模式。面向產(chǎn)業(yè)高端,與中科數(shù)據(jù)(青島)科技信息有限公司共建智能制造學(xué)院,建設(shè)集成智能制造核心技術(shù)并世界領(lǐng)先的智能制造實(shí)驗(yàn)室和引入物聯(lián)網(wǎng)要素的新型教育互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),引領(lǐng)智能制造生態(tài)圈建設(shè);共建智能制造產(chǎn)業(yè)研究院,聯(lián)合開展技術(shù)研發(fā)、組織高端論壇活動(dòng)及大賽,形成“共同規(guī)劃、共同建設(shè)、共同分享”產(chǎn)教融合模式。與所有合作企業(yè)共同制訂培養(yǎng)方案、建設(shè)教學(xué)資源、建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍、實(shí)施教育教學(xué)、開發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書、就業(yè)創(chuàng)業(yè),技術(shù)研發(fā)及成果轉(zhuǎn)化。
建立與產(chǎn)業(yè)發(fā)展良性互動(dòng)機(jī)制。一是建立產(chǎn)教融合發(fā)展機(jī)制,全力推進(jìn)二級(jí)學(xué)院、專業(yè)與大中型企業(yè)開展深度合作,擴(kuò)大現(xiàn)代學(xué)徒制和訂單班培養(yǎng)規(guī)模,合作企業(yè)按比例固定安排實(shí)習(xí)崗位;二是健全校企合作激勵(lì)機(jī)制,對(duì)開展校企深度合作的二級(jí)學(xué)院、專業(yè),在安排發(fā)展資金上予以傾斜;三是建立專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)接機(jī)制,定期研判學(xué)校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)吻合度,發(fā)布專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)吻合情況分析報(bào)告,指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求設(shè)置或調(diào)整專業(yè)。
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