2019年7月9日，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心《未來(lái)學(xué)校研究與實(shí)驗(yàn)計(jì)劃》首個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目——“多維智能學(xué)習(xí)空間”新聞發(fā)布會(huì)在京召開(kāi)。會(huì)議宣讀了專(zhuān)家組論證結(jié)果，正式將“多維智能學(xué)習(xí)空間”作為《未來(lái)學(xué)校研究與實(shí)驗(yàn)計(jì)劃》的創(chuàng)新成果測(cè)評(píng)項(xiàng)目對(duì)外發(fā)布，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主任陳鋒對(duì)該項(xiàng)目表示了肯定。

　　作為“多維智能學(xué)習(xí)空間”硬件方面的提供者，海爾電視早在2016年開(kāi)始布局幼教領(lǐng)域。海爾電視聯(lián)合中幼國(guó)際教育、北京師范大學(xué)、阿里巴巴等知名校企，打造京師智慧學(xué)堂這一幼教生態(tài)產(chǎn)品，推出名園直通車(chē)、大咖面對(duì)面、百年經(jīng)典繪本、AR魔庫(kù)等精品幼教內(nèi)容和板塊。打造領(lǐng)先行業(yè)的幼教生態(tài)，解決教育資源分配不均勻的問(wèn)題。在此次“多維智能學(xué)習(xí)空間”研發(fā)過(guò)程中，海爾電視動(dòng)用了上百名頂尖工程師，組建了十余所實(shí)驗(yàn)室，投入大量研發(fā)經(jīng)費(fèi)，首次將529項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的AR技術(shù)運(yùn)用于“大空間多維度”教育場(chǎng)景，創(chuàng)造性的將姿態(tài)檢測(cè)、跟蹤技術(shù)與多屏觸控技術(shù)相結(jié)合，建立了高互動(dòng)性的深度學(xué)習(xí)模型，同時(shí)還率先突破了國(guó)家“863計(jì)劃”項(xiàng)目成果“斯普3D圖形引擎軟件 V1.0”在教育產(chǎn)品中的應(yīng)用。通過(guò)教育和科技的融合，打破了傳統(tǒng)教育時(shí)間和空間的局限性，運(yùn)用技術(shù)力量對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行變革，重塑學(xué)校結(jié)構(gòu)和功能，為幼兒建造更好的世界，讓幼兒在人生發(fā)展過(guò)程中不斷的體驗(yàn)、感受、認(rèn)知、實(shí)踐，完成從兒童向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。

　　海爾經(jīng)過(guò)三十多年的發(fā)展，已經(jīng)搭建了一個(gè)擁有三萬(wàn)多人的，覆蓋全國(guó)的售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。這些售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)可以保證，在鋪設(shè)全國(guó)任意一所幼兒園的“多維智能學(xué)習(xí)空間”的硬件方面的問(wèn)題，都可以得到立即解決。這徹底解決了現(xiàn)行教育市場(chǎng)上“有人生產(chǎn)無(wú)人管理”的耗費(fèi)教育資源的惡劣問(wèn)題。將海爾現(xiàn)有的完善的售后服務(wù)體系完美運(yùn)用到幼兒園的建設(shè)和維護(hù)中，也將是海爾電視與中幼強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合而誕生的一大革命性創(chuàng)舉!

　　海爾電視還會(huì)利用好手中龐大的渠道和客戶(hù)資源，組織家長(zhǎng)和兒童在寒暑假期間到鋪設(shè)有“多維智能學(xué)習(xí)空間”的園區(qū)參觀學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)促進(jìn)了不同地域間的經(jīng)驗(yàn)交流，二來(lái)更合理分配教育資源，部分解決了我國(guó)目前教育資源分布不均的問(wèn)題，三來(lái)也可以為園區(qū)增加收入。正如貿(mào)易讓人類(lèi)生活富足，教學(xué)資源的互換和共享也會(huì)將我國(guó)教育水平推進(jìn)一個(gè)層次。另外，海爾電視將在全國(guó)多家專(zhuān)賣(mài)店布局“多維智能學(xué)習(xí)空間”，寒暑假期間免費(fèi)對(duì)周邊兒童開(kāi)放。讓學(xué)校里沒(méi)有此設(shè)備的兒童和放假期間不能在校區(qū)使用此設(shè)備的兒童都能夠享受“多維智能學(xué)習(xí)空間”的體適能訓(xùn)練和繪本戲劇內(nèi)容，也在一定程度上解決了“寒暑假帶孩子難”的問(wèn)題。真正做到了“把幼兒教育普惠到社會(huì)的每一個(gè)角落”!